「読書」力と「国語」力⑩（中学受験専門塾・灘中学受験Academia【神戸市北区西鈴蘭台】） #中学受験 #記述力 #論理力

神戸市北区西鈴蘭台の塾、中学受験・中高一貫校進学指導専門塾の灘中学受験Academiaです。あーあ、急に寒くなってきましたね。先日用事があって三田市に行きました。ある公園を通りかかった時の、道路沿いの紅葉の綺麗なこと！赤・黄色等の樹木たち、ホントは今の時期お休みしたいのでは？通勤途中にいつも私（当塾教室長）を励ましてくれる神戸電鉄沿いの桜の木はほぼ葉を落としています。でも。しっかりついていましたよ「冬芽」。来年もまた綺麗な花をよろしくね。

そんな「枯葉」のような？ベテラン塾講師たちとウダウダ話をしている中で、浮かび上がってきたのは「親と子の在り方の変化」でした。今がどう、昔がどうという話ではありません。時代につれてファッション・音楽等が変わるように「親子関係」も変わるのでしょうが、子どもがいつもニコニコ家の中で暮らせるように、ガミガミ母さん父さんは演じたくない。子どもの話をよく聞くふりをして、実は自分たちが上手に誘導しているくせに「これはこの子が決めたこと、この子の意見なんです。だからこの学校なんです。」と言い張る親御が増えていると、ある講師は言っていました。子どもに校舎を見学させて「ステキ」と思わせ、親御たちもまたミーハー気分で志望校選び？「どっかのブティックで服を選ぶ気分での中学受験なら、止めてもらいたいね。」私もベテラン講師も大きく同意。身の丈に合わないブティックで、門前払いを食らって傷つく(場合によっては一生の傷にもなりかねない)のは一体誰でしょう？

「じゃあ、一体どうしたら国語でも算数でも記述がスラスラできるようになるのよ！」当塾では「国語の記述の、この問題の答を教えてよ。どんな風に書いたらいいのか。さっさと模範解答を教えなさい！」という方には、当塾で行う「記述力テスト」の際に、お子さんが答案を仕上げる途中の様子もじっくり見させてもらっています。どう見ても記述力がないのに、例えば「何が何でも神大附属中等！」と言い張るのなら、場合によっては「記述力が必要な学校はお子さんに合わないようですよ。何も書けていないでしょ。これはお子さんの『つぶやき』です。論理立てて答えなければいけないのに、『私がこう思うからこう書いたのに…これで何が悪いのよ！』というような顔をして泣き出しているようでは…答を教えて写すだけでいいなら、どうぞ他塾に行ってそうしてくださいな。それはそれは丁寧に、優しく教えてくれますよ、答を。」とご案内しています。

記述力の基本は、当たり〇田の何とやら、ではありませんが、①語彙力②書き写す力…小学生なら最低この二つでしょうか。「書く力」と簡単に言いますが、「勉強とは答を教えてもらってドンドン先に進むこと。」とお考えなら、親御さんたちの入試に対する価値観がもはや古過ぎかと思います。大学入試の前に詰め込みませんでしたか？社会。これも大きく変わってくるようです。最近ではどの学校でもよく「探究」の授業と言いますが、「探究」こそ自分で考える力、調べる力が求められます。探究って、チンと座ってお口を開けていたら学校側が放り込んでくれる、そんなものではないのです。当塾ではこの「書き写す力」を育てようとある工夫をしています。でも、今の子たちには「辛抱」そして「丁寧さ」が決定的に欠けているようです。スマホなら、ゲームならどんどんできるのに、「自分の頭と手」を使うしかない当塾の、国語のイントロダクションというべきものに悪戦苦闘のようです。元々「国語」って「国語力」って「自分の考えをまとめたり、他者と考えを交換する」ための言語能力ではないでしょうか。主語・述語・目的語を使って、話をすることは、「いいね！」「マジ？」「ウザー！」等のことばが当たり前の現代の「ある層」達にはそれこそ「メンド」いことなのでしょうか。

桜の木が来るべき春に向けて「冬芽」を育てているように、内部に武器を持たなければこれからの社会では「ＡI」に浸食されてしまうかもしれません。あるセミナーで「論理」を専門に教えている方にこう質問しました。「人間が『論理力』でAIと対峙できるのか？」こういう答えが返ってきました。「まずAIは人間と違って死ぬことはないので、どんどんデータを蓄積して進化していきます。のほほんとしていたら人間は敵わなくなるでしょう。だからこそ、人間も小さいうちからしっかりと言語を用いて『論理力』を鍛えていく必要かあるのです。」「読書」力と「国語」力、その先には「人類が生きていくための言葉・日本語」があると信じています。「読書」力と「国語」力のお話はここまで。では、また。