全国統一小学生テストの「テスト対策」って意味あんの？（神戸市北区西鈴蘭台の塾・灘中学受験Academia） #中学受験 #全国統一小学生テスト #テスト対策

神戸市北区西鈴蘭台の塾、中学受験・中高一貫校進学指導専門塾の灘中学受験Academiaです。全国統一小学生テストの成績表、受け取られましたか？いつも言っていることですが、数字だけ見て右往左往せず今後の学習に以下に役立てるかよ～くお考えください。「右往左往」で思い出しましたが、小5のことわざ・四字熟語の正答率がメッチャ低いですねぇ。語彙問題の正答率が物語文のそれより下なんです。国語全体の平均点も押し下げる要因の一つだったのではないでしょうか。この辺に関してはあらためてウチの教室長がガツンと言ってくれるはずなので、私（当塾代表）はここまでで止めておきましょう。

ちょっと前にも、この全国統一小学生テストの問題一式がやたらとネット上で売買されていることを批判したことがありますが、最近になって「表紙は本物そっくりなんだけど、よく見てみるとなんか違うぞ？」という教材があることに気付きました。それは、某塾が作成した「全国統一小学生テスト対策」を謳う教材でした。デザインは全国統一小学生テストそのものだけど、さり気なく？某塾の名前と共に「対策教材」の記載が。全国統一小学生テストを主に「学力診断」と位置付けてきた私は「全国統一小学生テストの対策？全国統一小学生テスト自体が今後の学習『対策』なんじゃないの？『対策』の対策なんて何の意味があるの？」と口あんぐり。

主催の四谷大塚も、テスト前に「対策授業」と称する無料オプションを用意しており、会場によって実施するかしないかを選択することができるようになっていました。ただし、それは決して本物同様の教材による「プレテスト」などではなく、問題の形式やマーク式の解答に慣れておくといった程度のものです。それでもいきなりぶっつけ本番よりはマシだろうと思い、当初はウチでも「対策授業」を実施していましたが途中で止めました。というのも、親御が「対策授業」に期待するものとの乖離が甚だしいと感じたからです。

テストが終わり成績表を返す段になって「『対策授業とは全然違う問題が出た』と本人が言っていた。動揺して力が出せなかったらしい。本当はもっと良い点が取れたはずなのに…」まるでこちらが悪いと言わんばかり。こんなことを言う親御が考えている「対策授業」とは、本番で（実力以上に）点数が取れるようにしてくれるものなのでしょう。「そうですか。だけど、同じ条件でもしっかり実力を発揮するお子さんもいますしね。」と返すと、「家に持って帰ってやり直したら解けたのよ！」と鬼の形相。「では、入試でも同じことを言えますか？不合格だったら『家でやったら解けたから合格にしてくれ』とでも学校に言うんですか？」

そもそも「対策」をした程度で上がるような点数など高が知れているし、それを塾や親御が自分の「手柄」だとするような精神構造もおよそ褒められたもんじゃあないです。こういう硬直化した思考こそ、昨今の教育改革が排除しようとしたもののはず。それなのに未だに受験の現場においては「即効性のあるテスト対策」が当たり前のように蔓延っています。次回は、その辺について話を続けます。では、また。